No es seguro la hora ni se sabe el lugar. Cuando lo sepa ya os aviso.
Por: Lois Rivera López
O noso cole
O NOSO COLE. Supercurritos somos: Rafa, Israel, Tania, Évelin, Lucia, Celia, Nerea, Fernando, José, Alexa, Lois, Manuel, Pamela, Alejandra, Rodrigo e a profe, Rosa R.Álvarez
martes, 30 de noviembre de 2010
Jazz
No es seguro la hora ni se sabe el lugar. Cuando lo sepa ya os aviso.
Por: Lois Rivera López
En el mar de la imaginación
COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO
Los niños y las niñas que aparecen en este libro hablan con la lluvia.
Juegan con amigos imaginarios, se enfadan con su sombra, andan boca
abajo, viajan alrededor del mundo, defienden a su muñeca, enseñan a
leer a un gato o cuentan las olas. Y hacen todo esto y mucho mas
sumergidos en el mar de su imaginación, el mar donde nadan todos los
niños.
Recomendado por Celia Jáudenes
La niña que sabía volar
Su protagonista Piper es una niña especial, una niña que un día descubre que puede volar. Una niña tímida y solitaria que vive en una granja con sus padres, unos campesinos mayores. Las diversas generaciones de la familia McCloud siempre ha mantenido las mismas rutinas, ha cultivado la misma tierra y ha vivido en la misma ciudad. Los padres viven tranquilamente pero atemorizados por el qué dirán y por el poder de Dios. Piper se convierte en una niña solitaria que ni va al colegio ni tiene amigos. Un día la niña descubre que puede volar y en un partido de béisbol con los niños del pueblo, Piper -sin querer- comienza a volar persiguiendo una pelota. Sus padres, aterrorizados, no dudan que lo mejor para ella –y para ellos– es el ofrecimiento de la guapa y perfecto doctora Letitia Hellion: que ingrese en un centro especializado donde acuden “niños especiales”.
El drama de Piper es que ella se siente una niña normal, excepto cuando vuela; no entiende la manía de los mayores por querer que todos seamos iguales. Hasta que comprende “que las personas deberían descubrir cuál es su misión en la vida para poder sacarle provecho” (pp.17). En el centro de “niños especiales” encontrará cómo ayudar a otros niños con poderes y dará al final con una manera de sacar provecho a su “manía de volar”. Y también encontrará aventuras y misterios que descubrir y, lo más importante, amigos como Violet o Conrad que han pasado por su misma situación y pueden ayudarle.
En suma una novela positiva, irónica en ocasiones, divertida y tierna a la vez, recomendada para los lectores juveniles a partir de 10 años, que nos invita a que aprendamos a aceptarnos unos a otros a pesar de nuestras diferencias y a disfrutar de todo lo que nos ofrece la vida incluso de los poderes mágicos…
Recomendo por Lucia Isla
Derechos del niño
Principio 1
El niño disfrutara de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.
Principio 2
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.
Principio 3
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad
Principio 4
El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
Principio 5
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular
Principio 6
El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otro índole.
Principio 7
El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, llegar a ser un miembro útil de la sociedad. El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe en primer término, a sus padres. El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deberán estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho
Principio 8
El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
Principio 9
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitiría que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación, o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
Principio 10
El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquiera otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.
Poesía Manuel.
Poesía:
Logo de moito esperar
esa noite xa chegou,
imos cara a montaña
xuntos cal constelación.
Vai o satélite conmigo
o meu cativo irmán,
eu prefería un amigo
ter un planeta de man.
Ver as estrelas no cume
deitado sobre a herba
ulindo o seu perfume.
Isto de mirar o espazo
Logo de moito esperar
esa noite xa chegou,
imos cara a montaña
xuntos cal constelación.
Vai o satélite conmigo
o meu cativo irmán,
eu prefería un amigo
ter un planeta de man.
Ver as estrelas no cume
deitado sobre a herba
ulindo o seu perfume.
Isto de mirar o espazo
acompañado, mola mazo.
Poesía
Naquela noite oscura,
pola ventá eu mirei,
só había unha estela
a única luz que observei.
Moi lonxe observabase
ben non a podía mirar,
unha luz pequena mirabase,
que non a podía destacar.
Unha constelación había,
na noite seguinte que saín
que ben xa non a podía distinguir.
Cando a estrela vín,
algo moi extraño sentín.
Alejandra
poesía : O ESPAZO
POESÍA: O ESPAZO
Vou polo espazo exterior,
buscando o planeta Crior .
Xogarei coas estrelas
ata a media noite,
sempre sen farmar pelexas.
Quero ver algún cometa ,
tal vez o cometa Trior ,
quero comer unha seta
mentres salto na constelación .
Farei carreiras de coches,
na órbita de Luatipo ,
non chocarei co satélite
ao que chaman Marapo .
ALEXA TATIANA .
Vou polo espazo exterior,
buscando o planeta Crior .
Xogarei coas estrelas
ata a media noite,
sempre sen farmar pelexas.
Quero ver algún cometa ,
tal vez o cometa Trior ,
quero comer unha seta
mentres salto na constelación .
Farei carreiras de coches,
na órbita de Luatipo ,
non chocarei co satélite
ao que chaman Marapo .
ALEXA TATIANA .
Poesía : el mar
Poesía : EL MAR
El mar es mi amigo ,
siempre me baño en el
lo comparto contigo
pues es mi amigo fiel .
Suelo escribir cartas ,
y tirárselas a él .
Con él comparto tartas
y tambien algo de miel .
Su fauna es preciosa ,
y hay que respetarla,
es tan marabillosa
¡ no podemos matarla ¡ .
ALEXA TATIANA OBANDO .
El mar es mi amigo ,
siempre me baño en el
lo comparto contigo
pues es mi amigo fiel .
Suelo escribir cartas ,
y tirárselas a él .
Con él comparto tartas
y tambien algo de miel .
Su fauna es preciosa ,
y hay que respetarla,
es tan marabillosa
¡ no podemos matarla ¡ .
ALEXA TATIANA OBANDO .
Ó CLIMA EN COLOMBIA
Ó CLIMA EN COLOMBIA :
Ó clima colombiano é característico da zoa ecuatorial , posee un clima tropical que manten unha temperatura uniforme a maior parte do ano . Ó clima colombiano está determinado polos aspectos xeográficos e atmosféricos que inclue : precipitacións , intensidade radiación solar , temperatura , sistema de ventos , altitude , continenentalidade é humidade atmosférica . Estos factores desarrollan un amplio mosaico de climas e microclimas en colombia que van desde ós máis calurosos a 30ºC nas costas e chairas , ata ós máis fríos , temperaturas baixo 0ºC nos picos das montañas das Cordilleiras dos Andes , e na Serra Nevada de Santa Marta . Os maiores niveles de precipitacións en Colombia danse no departamento de Chocó , por el gran de masas de aire húmido que se orixinan no Océano Pacífico , e penetran ao país polo oeste acumulándosen no flanco occidental da Cordilleira Occidental recibindo entre 3,000 e 12.000 mm anuais .
Se presentan climas de tipo sabána caracterizado por unha estación seca e outra chuviosas , con vexetación de pastos . Clima superhúmido de selva , caracterizado por abundantes precipitacións , pouca variación da temperatura e unha vexetación selvática .Clima húmido chuvioso e con menores precipitacións cunha vexetación de bosque de baixa densidade e e clima desértico de altas temperaturas e chuvias escasas , con pouca vexetación . O clima predominante no país é cálido e húmido .
ALEXA TATIANA .
Ó clima colombiano é característico da zoa ecuatorial , posee un clima tropical que manten unha temperatura uniforme a maior parte do ano . Ó clima colombiano está determinado polos aspectos xeográficos e atmosféricos que inclue : precipitacións , intensidade radiación solar , temperatura , sistema de ventos , altitude , continenentalidade é humidade atmosférica . Estos factores desarrollan un amplio mosaico de climas e microclimas en colombia que van desde ós máis calurosos a 30ºC nas costas e chairas , ata ós máis fríos , temperaturas baixo 0ºC nos picos das montañas das Cordilleiras dos Andes , e na Serra Nevada de Santa Marta . Os maiores niveles de precipitacións en Colombia danse no departamento de Chocó , por el gran de masas de aire húmido que se orixinan no Océano Pacífico , e penetran ao país polo oeste acumulándosen no flanco occidental da Cordilleira Occidental recibindo entre 3,000 e 12.000 mm anuais .
Se presentan climas de tipo sabána caracterizado por unha estación seca e outra chuviosas , con vexetación de pastos . Clima superhúmido de selva , caracterizado por abundantes precipitacións , pouca variación da temperatura e unha vexetación selvática .Clima húmido chuvioso e con menores precipitacións cunha vexetación de bosque de baixa densidade e e clima desértico de altas temperaturas e chuvias escasas , con pouca vexetación . O clima predominante no país é cálido e húmido .
ALEXA TATIANA .
das estrelas , tradicións do ceo
DAS ESTRELAS , TRADICIÓNS DO CEO
Probablemante o maior espectáculo que os nosos ollos poidan ver se produce cando , cunha mirada sosegada , observamos esa inmensidade que temos enriba das nosas cabezas .
A contemplación do ceo advírtenos do pequeniños que somos en comparanza con aquilo que tan diminuto semella ós nosos ollos .
Cada puntiño de luz dos que vemos é moito máis grande que o planeta no que nós vivimos .
Pola noite amosa miles de luceciñas que parpadexan ou non . Unhas teñen luz propia e outrasalumean grazas ó reflexo das compañeiras.
Algunhas forman figuras é , se as enlazamos cunha liña imaxinaria , configuranse en grupos que logo podemos recoñecer .
Hai un grupiño de estrelas que que se chama " Pléiades " tamen coñecidas como "Setestrelo" . Contan delas os vellos que forman a figura dunha galiña que choca os ovos . Outros din que esa galiña cos pitos se reflexa na terra e que anuncian a presenza de grandes tesouros que deixaron hai miles de anos os mouros .
Existen moitas contelacións de estrelas , espero aprendémelas todas .
OMENTARIO :
Gustoume moito este artículo prque creo que é fantástico poder ver as estrelas . E sobre todo esa sensación de inmensidade ao ver todo o espazo ó teu redor .
adouro a astronomía o que máis me gusta dela é poder poñerlles nomes as estrelas é aprenderme os seus nomes , é moi divertido , ademáis este artículo aportoume información que eu non coñecía como a historia das Péiades .
É ati , gustache a astronomía como a min?
ALEXA TATIANA .
Probablemante o maior espectáculo que os nosos ollos poidan ver se produce cando , cunha mirada sosegada , observamos esa inmensidade que temos enriba das nosas cabezas .
A contemplación do ceo advírtenos do pequeniños que somos en comparanza con aquilo que tan diminuto semella ós nosos ollos .
Cada puntiño de luz dos que vemos é moito máis grande que o planeta no que nós vivimos .
Pola noite amosa miles de luceciñas que parpadexan ou non . Unhas teñen luz propia e outrasalumean grazas ó reflexo das compañeiras.
Algunhas forman figuras é , se as enlazamos cunha liña imaxinaria , configuranse en grupos que logo podemos recoñecer .
Hai un grupiño de estrelas que que se chama " Pléiades " tamen coñecidas como "Setestrelo" . Contan delas os vellos que forman a figura dunha galiña que choca os ovos . Outros din que esa galiña cos pitos se reflexa na terra e que anuncian a presenza de grandes tesouros que deixaron hai miles de anos os mouros .
Existen moitas contelacións de estrelas , espero aprendémelas todas .
OMENTARIO :
Gustoume moito este artículo prque creo que é fantástico poder ver as estrelas . E sobre todo esa sensación de inmensidade ao ver todo o espazo ó teu redor .
adouro a astronomía o que máis me gusta dela é poder poñerlles nomes as estrelas é aprenderme os seus nomes , é moi divertido , ademáis este artículo aportoume información que eu non coñecía como a historia das Péiades .
É ati , gustache a astronomía como a min?
ALEXA TATIANA .
xogamos coas palabras : viaxe polo mundo
xogamos coas palabras: viaxe polo mundo
Era un bo día , perfecto para viaxar , e máis para viaxar polo mundo . Polo noso percorrido , iamos pasar polo : sur de África , por Barcelona , por París , por Gran Bretaña , por Shangai , China , Xapón , por Arxentina , por Chile , por Atlanta , por LA , Chicago e washinton d.c.
Eu xa tiña todo preparado pero cando a miña nai viu a miña maleta dixome:
- Pero que é ese burullo ?- Enfadouse e mandoume volver facela .
Ao chegar ao aeroporto despedímonos dos meus tios e iniciamos un longo viaxe .
Cando pasamos por África coñecemos a tribu Malancacinca e eu fíxeme moi amiga da filla do xefe da tribu e ata regaloume a cabaz que ela misma había feito máis un bisel con forma de corazón .
Recordo que unha vez ela máis eu perdéramonos e un rinoceronte xigante e membrudo atopáranos , as duas saímos correndo , pensaranos que ia darnos un repotón , eu caérame e rempérame o vómer , sorte que un cazador da tribu espantara ó rinoceronte e lavárame o poboado , alí curáranme . Foi fantástico .
De camino a Barcelona paseime todo ó voo lendo á gaceta había un montón de cousas interesantes para ler , e ao chegar a Barcelona o primeiro que a miña nai e máis eu quixemos facer foi ir A Sagrada Familia . Ao entrar na catedral deume un inoportuno salouuco que ao escoitar a salmodía paroume.A catedral é preciosa e é unha pena que este sen rematar .
Para ir a París tivemos que coller un avión dende Madrid ata Galicia , desde alí fumos en barco , no puerto había un montón de xente e incluso había un señor vendendo partes de barcos , asusteime un pouco pero parecía moi maxo , e eu vin que lle vendera unha driza a un marinero .
O primer sitio ao que quixen ir cando chegamos a París foi a Torre Eiffel . Pareceume espectacular era moi fermosa ¡¡¡¡¡¡¡¡¡ .
Agora só quedanme 20 sitios os que visitar e 90 días para disfrutar .....
Alexa Tatiana .
Era un bo día , perfecto para viaxar , e máis para viaxar polo mundo . Polo noso percorrido , iamos pasar polo : sur de África , por Barcelona , por París , por Gran Bretaña , por Shangai , China , Xapón , por Arxentina , por Chile , por Atlanta , por LA , Chicago e washinton d.c.
Eu xa tiña todo preparado pero cando a miña nai viu a miña maleta dixome:
- Pero que é ese burullo ?- Enfadouse e mandoume volver facela .
Ao chegar ao aeroporto despedímonos dos meus tios e iniciamos un longo viaxe .
Cando pasamos por África coñecemos a tribu Malancacinca e eu fíxeme moi amiga da filla do xefe da tribu e ata regaloume a cabaz que ela misma había feito máis un bisel con forma de corazón .
Recordo que unha vez ela máis eu perdéramonos e un rinoceronte xigante e membrudo atopáranos , as duas saímos correndo , pensaranos que ia darnos un repotón , eu caérame e rempérame o vómer , sorte que un cazador da tribu espantara ó rinoceronte e lavárame o poboado , alí curáranme . Foi fantástico .
De camino a Barcelona paseime todo ó voo lendo á gaceta había un montón de cousas interesantes para ler , e ao chegar a Barcelona o primeiro que a miña nai e máis eu quixemos facer foi ir A Sagrada Familia . Ao entrar na catedral deume un inoportuno salouuco que ao escoitar a salmodía paroume.A catedral é preciosa e é unha pena que este sen rematar .
Para ir a París tivemos que coller un avión dende Madrid ata Galicia , desde alí fumos en barco , no puerto había un montón de xente e incluso había un señor vendendo partes de barcos , asusteime un pouco pero parecía moi maxo , e eu vin que lle vendera unha driza a un marinero .
O primer sitio ao que quixen ir cando chegamos a París foi a Torre Eiffel . Pareceume espectacular era moi fermosa ¡¡¡¡¡¡¡¡¡ .
Agora só quedanme 20 sitios os que visitar e 90 días para disfrutar .....
Alexa Tatiana .
Poema
Mira os astros, as estrelas,
non cho perdas Candela.A Lúa vivve no ceo
no ceo vive ela,e pra* min está ven cheo.
Dulcemente susúrranos
moitos contos na orella,e despois ela tápanos
coas súas dulces mans.
Sempre temos algún sono
cando estamos durmindo,as veces non nos acordamos
pero siguen existindo.
lunes, 29 de noviembre de 2010
poema
Eu vin pasar un cometa
por diante do noso planeta.
A terra ten un astro
que brilla con luz propia
e se encontra no espazo.
O astro do sol é a Terra
que é o noso planeta,
o sol é unha estrela
que non pode ser un cometa
Eu vin na televisión
a un astronauta viaxando
e na lúa estivo
tranquilamente camiñando.
por diante do noso planeta.
A terra ten un astro
que brilla con luz propia
e se encontra no espazo.
O astro do sol é a Terra
que é o noso planeta,
o sol é unha estrela
que non pode ser un cometa
Eu vin na televisión
a un astronauta viaxando
e na lúa estivo
tranquilamente camiñando.
Más libros recomendados
Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2007
El escritor barcelonés Jordi Sierra i Fabra ganó el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil, concedido por el Ministerio de Cultura, con esta obra publicada por Siruela que recrea un episodio real de la vida del escritor checo, un encuentro entre Kafka y una niña que llora por haber perdido su muñeca.
Sierra i Fabra ya había optado a este premio en siete u ocho ocasiones. Por este motivo y porque ha luchado siempre por los libros para niños a través de una fundación que lleva su nombre, este premio era un galardón muy ansiado, según palabras del propio escritor.
El escritor ha obtenido casi todos los premios literarios importantes en categoría infantil-juvenil, así como el Ateneo de Sevilla de novela y el Nestor Luján de novela histórica. Y ahora ha conseguido este galardón, que el Ministerio de Cultura otorga para distinguir una obra de autor español, escrita en cualquiera de las lenguas oficiales del Estado y editada en España durante 2006. Una obra en la que Kafka se convierte en el cartero ficticio de una muñeca, para hacer creíble lo que el autor le contó a una niña que había perdido su muñeca.
Un año antes de su muerte, Franz Kafka vivió una experiencia muy insólita. Paseando por el parque Steglitz, en Berlín, encontró a una niña llorando desconsolada: había perdido su muñeca. Para calmar a la pequeña, el autor de La metamorfosis se inventó una peculiar historia: la muñeca no se había perdido, se había ido de viaje, y él, convertido en cartero de muñecas, tenía una carta que le llevaría al día siguiente al parque. Aquella noche Franz escribió la primera de las muchas cartas que, durante tres semanas, entregó a la niña puntualmente, narrando las peripecias de la extraordinaria muñeca desde todos los rincones del mundo. Según cuenta Dora Dymant, su compañera en aquellos días, el estado febril con el que Kafka escribía esas cartas era comparable al de cualquiera de sus inmortales obras. Éste es el relato de aquella experiencia, en la que Franz Kafka fue un mago de la palabra para una niña desconocida de la que jamás volvió a saberse nada, como tampoco de aquellas cartas que constituyen uno de los misterios más hermosos de la narrativa del siglo XX
El escritor barcelonés Jordi Sierra i Fabra ganó el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil, concedido por el Ministerio de Cultura, con esta obra publicada por Siruela que recrea un episodio real de la vida del escritor checo, un encuentro entre Kafka y una niña que llora por haber perdido su muñeca.
Sierra i Fabra ya había optado a este premio en siete u ocho ocasiones. Por este motivo y porque ha luchado siempre por los libros para niños a través de una fundación que lleva su nombre, este premio era un galardón muy ansiado, según palabras del propio escritor.
El escritor ha obtenido casi todos los premios literarios importantes en categoría infantil-juvenil, así como el Ateneo de Sevilla de novela y el Nestor Luján de novela histórica. Y ahora ha conseguido este galardón, que el Ministerio de Cultura otorga para distinguir una obra de autor español, escrita en cualquiera de las lenguas oficiales del Estado y editada en España durante 2006. Una obra en la que Kafka se convierte en el cartero ficticio de una muñeca, para hacer creíble lo que el autor le contó a una niña que había perdido su muñeca.
Un año antes de su muerte, Franz Kafka vivió una experiencia muy insólita. Paseando por el parque Steglitz, en Berlín, encontró a una niña llorando desconsolada: había perdido su muñeca. Para calmar a la pequeña, el autor de La metamorfosis se inventó una peculiar historia: la muñeca no se había perdido, se había ido de viaje, y él, convertido en cartero de muñecas, tenía una carta que le llevaría al día siguiente al parque. Aquella noche Franz escribió la primera de las muchas cartas que, durante tres semanas, entregó a la niña puntualmente, narrando las peripecias de la extraordinaria muñeca desde todos los rincones del mundo. Según cuenta Dora Dymant, su compañera en aquellos días, el estado febril con el que Kafka escribía esas cartas era comparable al de cualquiera de sus inmortales obras. Éste es el relato de aquella experiencia, en la que Franz Kafka fue un mago de la palabra para una niña desconocida de la que jamás volvió a saberse nada, como tampoco de aquellas cartas que constituyen uno de los misterios más hermosos de la narrativa del siglo XX
Campeonas de ximnasia rítmica cos recursos mínimos
O club de ximnasia rítmica, María Barbeito, o pasado fin de semán participou nos campeonatos de España no que gañaron. O 23 de Novembro do 2010 visitaron o palacio municipal de María Pita para que o alcalde díralles as súas cartas para os Reis Magos, axudas para poder viaxar as convocatorias deportivas, un polideportivo para entrenar e ata un tapiz reglamentario.
É fantástico que gañaran. A ximnasia e moi sá para a propia saúde, e practicar un deporte e ser bó, non é tan fácil, tes que entrenar moito. Nótase que estas nenas esforzáronse moito.
Deséxolles moita sorte, e lles digo:
-Adiante, vos podedes.
A ximnasia parécese á música. Como non practiques un día podes ir a peor.
domingo, 28 de noviembre de 2010
Novedades
05/05/2010
Pérez-Reverte y Vargas Llosa presentan la colección "Mi primer…"
El Círculo de Bellas Artes ha acogido la presentación de "Mi primer…", nueva colección de álbumes ilustrados ideada y coordinada por Arturo Pérez-Reverte con la intención de dar a conocer en el mundo infantil a grandes autores literarios desconocidos para los niños.
El pequeño Hoplita, de Pérez-Reverte, y Fonchito y la luna, de Mario Vagas Llosa son los dos primeros volúmenes de esta serie, a la que se irán incorporando reconocidos autores del panorama literario.
-Ver el vídeo de la presentación aquí.
http://www.librosalfaguarainfantil.com/es/video/presentacion-de-mi-primer-por-arturo-perez-reverte/
La ira del fuego
«Éste es un relato con una parte de verdad y otra de fantasía. Todo lo que explico ha ocurrido, pero no exactamente de la manera en que lo escribo. […] Este relato se lo he leído en voz alta a Sofia. Nos hemos sentado unas cuantas veces al lado del fuego en las cálidas noches africanas. Ella escuchaba y ahora te lo cuento también a ti que tienes el libro entre las manos…»
Henning Mankell
Algo va mal, muy mal. De pronto, Armando vuelve cada vez más tarde por las noches y, a pesar de que los ingresos del taller de coches son escasos, lleva ropa nueva. Sin embargo, Sofia y los tres niños no reciben nada. Cuando las peores sospechas de Sofia se confirman, el engaño es un hecho. En lugar de tragarse la ira, Sofia decide irse por su propio camino. Pero el precio será elevado... para todos.
La historia de la lucha de una joven contra la pobreza y la injusticia, sus sentimientos, sus dudas, en uno de los países del mundo más pobres y devastados por la guerra: Mozambique.
Aconsejado a partir de 12 años
El verano de Lucky
Ángeles Caso
Lucky es un perrito de dos meses que vive feliz en una granja con su mamá, sus hermanitos y otros animales. Pero un día aparece un señor y se lo lleva a la ciudad, para abandonarlo después en medio de una carretera...
Ficha Técnica
El verano de Lucky Ilustradores: Catherine Catherine Phelps Colección: Serie Morada. A partir de 8 años Páginas: 120Publicación: 01/10/2003Género: Novela Tema: Ecologismo Relación: Conocimiento del medio Área: Educación Ambiental Edad: A partir de 8 años Precio: 7.00 €
Verónica, la niña biónica
Mauricio vive en el pueblo de Superundo, hasta donde llega una extraña niña, o mejor dicho, una superniña: Verónica, la niña biónica. Ella le pide ayuda a Mauricio para llevar a cabo su plan: acabar con el Hombre Almohadón, quien tiene hechizada a su querida tutora. En esta aventura, Mauricio conocerá por primera vez a una superhéroe y se fascinará con los superpoderes que tiene.Desde diez años
Mauricio vive en el pueblo de Superundo, hasta donde llega una extraña niña, o mejor dicho, una superniña: Verónica, la niña biónica. Ella le pide ayuda a Mauricio para llevar a cabo su plan: acabar con el Hombre Almohadón, quien tiene hechizada a su querida tutora. En esta aventura, Mauricio conocerá por primera vez a una superhéroe y se fascinará con los superpoderes que tiene.Desde diez años
MEU AMIGO EXTRATERRESTRE
Eu, estaba un día na miña casa de campo, cando descubrín unhas marcas....eran moi raras,estaban no campo do millo.As seguín e descubrìn un OVNI, entón, ainda que tiña medo,¡tamén tiña curiosidade!,pero nese intre oíronse uns saloucos horibles,abriuse a porta e vin un ser extraterrestre de pequeno tamaño: era verde,tiña unha camiseta negra e vaqueros,e choraba desconsoladamente.
Eu pregunteille que lle pasaba e contestoume:
_NIK NAK NOC ¡ BUAAAAA!
Entón apretou un botón do seu cinturón e falou correctamente:
_Chámome Rogger e son o heredeiro da Corona Xupiteriana.Estaba facendo travesuras na superastronave dos meus pais e activei o "modo letargo" (para durmir) da miña nave,que foi lanzada con algúns meteoros formando meteoros formando unha chuvia de estrelas.
_Pero,se a última chuvia de estrelas foi hai noventa e nove anos_dixen eu.
_Claro ,despertei hai so unha hora, ¿he estado estado durmindo noventa e nove anos?_
Eu centreime , pensei,¿cómo podriamos reparar a nave?, entón vin un ordenador a bordo, no intentar arrancarlo explotou,e mandou unha flecha de luz, Rogger dixome que era unha bengala e que os extraterrestres chagarían pronto.
Uns robots moi raros apareceron das marcas no campo de millo e repararon a nave.Cando chegaron os pais do meu amigo ,eu despedinme:
_Adeus,colega, ¡ven visitarme!
_tranquilo xa vendrei _ dixo él antes de despegar.
Dinme conta de que agora tiña un amigo extraterrestre.
José Nogueira Salorio
viernes, 26 de noviembre de 2010
Espectáculos que fan familia
ESPECTÁCULOS QUE FAN FAMILIA
O teatro é unha arte atractiva para os máis novos,e iso vén de deixalo claro a representación de A bela durminte, no Teatro Colón, Caixa Galicia, de A Coruña.
A música e a cor do vestiario contribuiron á maxia que ten do seu a popular historia.
As entradas para ver esta peza que combina intriga e romanticismo esgótanse días antes da representación.
Comentario:
Paréceme moi ben que moitos nenos asistinsen a esa obra de teatro na que se disfruta e se aprende unha gran variedade de cousas.
O teatro é unha arte atractiva para os máis novos,e iso vén de deixalo claro a representación de A bela durminte, no Teatro Colón, Caixa Galicia, de A Coruña.
A música e a cor do vestiario contribuiron á maxia que ten do seu a popular historia.
As entradas para ver esta peza que combina intriga e romanticismo esgótanse días antes da representación.
Comentario:
Paréceme moi ben que moitos nenos asistinsen a esa obra de teatro na que se disfruta e se aprende unha gran variedade de cousas.
Manuel
Prepárate, que vienen exámenes (Nerea)
A la hora de ponerse a estudiar en casa nos cuesta mucho concertrarnos y cada vez nos agobiamos más. La gente, más bien los niños cuándo falta poco para un exámen, conseguir ayuda y saber organizarse es un alivio, y lo digo por propia experiencia. Estas son algunas de las ideas de ayuda:1: Saber estudiar y ordenar el tiempo y los estudios, porque es por nuestro bien.
2:Practicar alguna tecnica de relajación sencilla.
3: Un nivel demasiado alto, conseguir ayuda en lo que necesitemos y aprender a no tener miedo (por decirlo así) a los exámenes.
Comentario:
Yo soy niña y desde luego tengo un poquito de miedo a los resultados de los exámenes por la nota que me pongan, no por otra cosa.
Halloween (Celia)
Halloween.
Halloween celebration is on the thirty-first of October; the big Halloween party is in USA.
People say it is the day when the people come olive.
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| Jack O`Lantern |
The tradition of the USA says the children go to the houses of different families and they say``trick or treat´´; when the families say treat the children receive sweet; but if the families say trick there is a curse on the house.
The Jack O’Lantern is the place where children put the sweets in. People thicket scared by dead, too. They put it in their house because this. Children dress up of monsters; witches …Because this scares people.
I like Halloween but I don’t love this .This year I go to the house of a friend but I don’t dress up .Even then I am very funny in the party.
By Celia Jáudenes López 6ºB nº6
Jazz
El alumno Lois toca en un grupo de jazz: Jazz Ensemble 2010!!!!!!!
A Continuación el programa del festival libérate.
La navidad (Celia)
Carrozas de alquiler a 35.000 euros para los Reyes Magos.
Nuestros queridos Magos de Oriente CARECEN DE CARROZAS PARA EL DESFILE DEL 5 DE ENERO.
Menos Mal que el Ayuntamiento alquilará unas carrozas del IMCE (Instituto Municipal de Espectáculos).
La seis carrozas deben ser seguras y confortables, a la vez que tengan características estéticas y técnicas.
Deben tener un mínimo 6 metros de largo y 2,5m de ancho.
Van a ir niños menores de 9 años con Sus Majestades de Oriente.
Las carrozas costarán 35.000 euros con IVA incluido.
Pero ya ha empezado la Navidad en el Obelisco ya que el martes pusieron el gran árbol de navidad a su lado.
Comentario.
A mi me encanta la Navidad, pero no solo por los regalos, si no qué, también, por tener a toda mi familia junta, las vacaciones, el ambientillo…Siempre me ha gustado ver el desfile de Reyes con mis primos, tíos y amigos.
¡Feliz Navidad!
Celia Jáudenes López 6ºB
jueves, 25 de noviembre de 2010
Noticias de futbol
Comentario sobre la noticia aparecida el Miercolés 17 de noviembre del 2010, en la que se decia: "Riazor es maldito para el Malaga"
Simón Bolivar
Plaza de Simón Bolívar
Era la primera vez que iba al centro de Pereira , dado que en la mayoría de ciudades de Colombia , solo se pueden comprar o vender cosas en el centro de la ciudad .Fuimos a comprar algo para la boda de mis padres , después fuimos al centro comercial Pereira Plaza , y allí enfrente estaba ..... La estatua de Simón Bolívar; era impresionante ver todo aquello , la estatua es muy bonita y sobre todo muy grande quedé impresionada . Le pregunté a mi padre y el me contó quien era . En fin la estatua es muy bonita pero el artista que lo hizo ( Rodrigo Arenas Betancourt ) debería haberle puesto algo de ropa .
Información : Bolívar Desnudo
El Bolívar Desnudo es un monumento realizado por el maestro Rodrigo Arenas Betancourt que se encuentra en la plaza de Bolívar en la ciudad Colombiana de Pereira .
Para su elaboración , el maestro Arenas firmó un contrato con el Alcalde de Pereira Lázaro Nicholls por $ 300.000 pesos colombianos .
La estatua pesa 14 toneladas y fue fundida en bronce en el taller de Abraham González Holguín , ubicado en México y posteriormente transportado desde el puerto de Acapulco .
Simón Bolívar
Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios Ponte y Blanco , mejor conocido como Simón Bolívar fue un militar y político de la Gran Colombia una de las figuras más destacadas de la Emanción Americana frente al imperio Español . Contribuyó de manera decisiva a la independencia de las actuales Bolivia , Colombia , Ecuador , Panamá , Perú , y Venezuela.
Le fue concedido el título honorífico de Libertador por el Cabildo de Mérida en Venezuela , que tras serle ratificado en Caracas quedó asociado a su nombre .
Era la primera vez que iba al centro de Pereira , dado que en la mayoría de ciudades de Colombia , solo se pueden comprar o vender cosas en el centro de la ciudad .Fuimos a comprar algo para la boda de mis padres , después fuimos al centro comercial Pereira Plaza , y allí enfrente estaba ..... La estatua de Simón Bolívar; era impresionante ver todo aquello , la estatua es muy bonita y sobre todo muy grande quedé impresionada . Le pregunté a mi padre y el me contó quien era . En fin la estatua es muy bonita pero el artista que lo hizo ( Rodrigo Arenas Betancourt ) debería haberle puesto algo de ropa .
Información : Bolívar Desnudo
El Bolívar Desnudo es un monumento realizado por el maestro Rodrigo Arenas Betancourt que se encuentra en la plaza de Bolívar en la ciudad Colombiana de Pereira .
Para su elaboración , el maestro Arenas firmó un contrato con el Alcalde de Pereira Lázaro Nicholls por $ 300.000 pesos colombianos .
La estatua pesa 14 toneladas y fue fundida en bronce en el taller de Abraham González Holguín , ubicado en México y posteriormente transportado desde el puerto de Acapulco .
Simón Bolívar
Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios Ponte y Blanco , mejor conocido como Simón Bolívar fue un militar y político de la Gran Colombia una de las figuras más destacadas de la Emanción Americana frente al imperio Español . Contribuyó de manera decisiva a la independencia de las actuales Bolivia , Colombia , Ecuador , Panamá , Perú , y Venezuela.
Le fue concedido el título honorífico de Libertador por el Cabildo de Mérida en Venezuela , que tras serle ratificado en Caracas quedó asociado a su nombre .
ALEXA TATIAN OBANDO .
Un viaje inolvidable
No era un día cualquiera :
En realidad , era un día fantástico , un día inolvidable . Sabía lo que me esperaba a si que me levanté a las 07:00 porque teníamos que estar a las 08:30 en el aeropuerto . Mi tío Ilario nos llevó al aeropuerto , allí embarcamos las maletas directamente hacia a Bogotá , la capital de Colombia , a las 09:00 pasamos el control y un rato después subimos al avión , y media hora después estábamos viajando hacia Madrid . Yo me pasé todo el vuelo mirando por la ventana , fue muy divertido , sobre todo porque podía ver los ríos y las montañas que el avión sobrevolaba , también podía ver las nubes y clasificar las o ponerles nombres y formas . Lo que más me gustó creo que fue el despegue y los giros que daba el avión durante el recorrido . Llegamos a las 10:30 a Madrid . El aeropuerto era gigante y solo esperaba no perderme .Mi madre y yo nos dirigimos hacia la compañía con la que íbamos a viajar , y para ello , tuvimos que atravesar todo el aeropuerto . Cuando llegamos había mucha cola y como había un M´c donalds al lado nos fuimos a comer unas hamburguesas , con patatas y refrescos . Estuvo bien luego regresamos y nos sellaron los pasaportes y los billetes de viaje .Luego pasamos un control de seguridad y nos dirigimos al metro con el que llegamos a la otra punta del aeropuerto . Allí compramos en una tiendas algo para llevar . Al embarcar vi que el avión que nos iba a llevar era cinco veces más grande que el anterior . Al entrar enseguida nos acomodamos y vi que en mi asiento había una almohada y una manta además en la silla de enfrente había un televisor con un montón de canciones de todo tipo y películas muy divertidas para niños y adultos , estaba lista para un viaje de ocho horas . Y es que con tanta película y música no pude dormir , en total me vi tres películas y escuche por lo menos treinta canciones o más .Cuando aterrizamos en Bogotá el copiloto nos dijo que ya estábamos en Colombia y yo me alegre mucho . Tuvimos que pasar otro control , después recogimos las maletas y un autobús nos llevó hasta otro aeropuerto y desde allí esperamos el vuelo de Bogotá a Pereira 
ALEXA TATIANA OBANDO
miércoles, 24 de noviembre de 2010
Poesía
O UNIVERSO.
Cando observaba o planeta,
¡Vin un enorme cometa!
Eu virei a Marte,
nunha nave espcial,
será pola tarde,
nunha nave de cristal.
Achégome á miña favorita estrela,
grazas á súa intensa luz,
é de todas a máis bela.
E ao rematar este poema,
do viaxe do universo,
lle quero dicir á profe,
que me costou facer un verso.
Pamela Soria.
Cando observaba o planeta,
¡Vin un enorme cometa!
Eu virei a Marte,
nunha nave espcial,
será pola tarde,
nunha nave de cristal.
Achégome á miña favorita estrela,
grazas á súa intensa luz,
é de todas a máis bela.
E ao rematar este poema,
do viaxe do universo,
lle quero dicir á profe,
que me costou facer un verso.
Pamela Soria.
poesía A NOITE
Tumbada na miña cama,
as estrelas observaba.Que beleza de planeta,
vía dende a miña ventáfeita de moitos cometas.
O día semella noite,
e do eclipse é a culpa.Se pra él miras,doete
coma se fose unha lupa.
Meu carto é o espazo,
miña cama a órbita,meu armario un satelite,
a constelación meu habitat.
Lucía.
Poesía fin de curso
Pronto deixarei o cole,
e iso non é que mole.Espérame o instituto,
teño nervos e intriga,o meu medo é absoluto.
Estarei coas maiores,
e con profesores novos.Espero que me valores,
a mín coma a todos os nenos novos.
Cantas cousas deixarei atrás,
botarei en falta a Rosa.Pero coma sempre dí ela
"a otra cosa mariposa".
Lucía.
martes, 23 de noviembre de 2010
Poesía (Celia)
O espazo é inmensoé moi discreto.
Hai moitos planetas
de diferentes formas
e animais con rarezas.
Ao lado da estrela
vexo un cometa
ven cara a Terra,
coidado que se estrela!
Mañá haberá un eclipseestou moi emocionada
xa que non moitos teño visto
esto moi animada.
Celia Jáudenes López 6ºB
Los derechos del niño LUCIA
Resumen :
La declaración de los derechos del niño se aprobó el 20 de noviembre de 1959.En esta declaración se dice que :"la humanidad debe al niño lo mejor que pueda darle".
La O.N.G Unicef se creó en 1946 para ayudar a los niños victimas de la guerra en Europa.
Después , ayudaron a todos los niños del mundo. Hoy en día ayudan a 700 millones de niños de 120 paises distintos. La recompensa de su labor fue el premio Nobel de la paz en 1965.
La declaración de los derechos de los niños tiene 10 principios:
1º-no discriminar ni por raza,color,sexo,idioma,religión,opiniones politicas,posición economica,nacimiento...
2º-dispondran de protección especial.
3º-derecho de nombre y nacionalidad.
4º-derecho de asistencia medica.
5º-educación y cuidados especiales para niños fisica e mentalmente impedidos.
6º-crecer con sus padres,no separarlos de su madre cuando son bebes ,si no es así buscarles un ambiente de afecto.
7º-educación obligatoria gratuita.
8º-ser los primeros en recibir protección y socorro.
9º-no permitir explotación infantil.
10º-no discriminar.
Comentario :
Me parece increible que hayan tenido que escribir los derechos basicos de los niños para que los traten bien.
Me doy cuenta de que soy muy afortunada por haber nacido aqui donde mis derechos siempre se respetan : mi familia me quiere , voy al cole todos los días con niños y niñas por igual sin discriminación,cuando estoy enferma voy al medico , tengo amigos de todas las razas y nos respetamos unos a otros,no me obligan a tener ninguna religión ni a trabajar.
Solo tengo que ser feliz.
lunes, 22 de noviembre de 2010
El futbol
Yo juego al futbol,
en el campo de mi casa,
Y jugando a la play,
al Fifa cero diez.
En el colegio jugamos,
a veces a un paredón,
pero al futbol siempre,
al futbol siempre muy bien.
Jugamos a un rápido,
Israel, Manuel y Rodrigo,
Y no jugamos con Lois,
porque se rompe el ombligo.
Israel
en el campo de mi casa,
Y jugando a la play,
al Fifa cero diez.
En el colegio jugamos,
a veces a un paredón,
pero al futbol siempre,
al futbol siempre muy bien.
Jugamos a un rápido,
Israel, Manuel y Rodrigo,
Y no jugamos con Lois,
porque se rompe el ombligo.
Israel
viernes, 19 de noviembre de 2010
Noticia de prensa
Dar de mamar por decreto
En Indonesia, se ha prohíbido amantar a los bebes menos de seis meses; lo ha dicho el gobierno, y a partir del 2011 lo han decretado que lo hagan todas las madres del pais, si no tendrán que pagar una multa de100 rupias, unos 8,8 €. Esto se debe a que en 2007 el 40% de los niños de 5 años sufrían una malnutrición debido a la mala alimentaciònA mi me parece una tonteria que pongan una multa por que hay niños que no quieren mamar y hay mamas que no pueden amamantar a su hijos.
Evelin
Lois
jueves, 18 de noviembre de 2010
Adela, la bebé que bendijo al Papa
Benedicto XVI cogió en brazos a tres bebés.Adela y Bosco fueron los dos afortunados.María Feria, la madre de la niña relata como vivieron ese momento:
<< Cuando pasó saludó a los niños pero no se acercó.Luego, bajó la ventanilla del papamóvil para que le acercaran a los bebés.Se la dimos a seguridad y ellos al Papa y el la bendijo
Me imagino a Adela en los brazos del Papa y que la bautizara.El Papa es un buen señor o mejor dicho el representante de Cristo en la tierra, es una persona que se comporta bastante bien con las personas, y esta vez fué amable con Adela y su familia.Tania y Nerea
El sábado día Unuversal del Niño (Nerea y Tania)
Me parece una buena forma, que el niño tenga "un día" a la semana. Pocas veces he pensado la suerte que hemos tenido muchos de nosotros al nacer en países que no sean ricos, ni pobres, por que hay mucha pobreza en el mundo.
CLIMA E VEXETACIÓN EN CELAVENTE
Celavente que se atoupa na provincia de Ourense a 700m de altitude presenta un clima e unha vexetación de montaña.
O SEU CLIMA:
E un microclima mediterráneo continental con invernos fríos,veráns calurosos e débiles precipitacións invernaís. O clima é diferente do resto de Galicia por estar en torno a unha depresión pola transcurre o río Sil.
Este microclima inflúe na súa variada vexetación.
A SUA VEXETACIÓN:
Podemos atopar distintos tipos de árbores coma :
Castiñeiros ,carballos ,encinas ,nogaís ,cerezos ,amendoeiras ,figueiras. As figueiras poden dar figos brancos ou figos negros que chamamos “brevas”.
Tamén podemos atopar sotobosques que están formados por fietos e carrizas que medran baixo as árbores e cobren por completo o húmido solo. Nestes sotobosques medran distintas clases de cogomelos coma os choupís e as perraschicas.
Aunque a vexetación que máis salta a vista cando chegamos alí son as vides que cubren as ladeiras das montañas.
Celavente que se atoupa na provincia de Ourense a 700m de altitude presenta un clima e unha vexetación de montaña.
O SEU CLIMA:
E un microclima mediterráneo continental con invernos fríos,veráns calurosos e débiles precipitacións invernaís. O clima é diferente do resto de Galicia por estar en torno a unha depresión pola transcurre o río Sil.
Este microclima inflúe na súa variada vexetación.
A SUA VEXETACIÓN:
Podemos atopar distintos tipos de árbores coma :
Castiñeiros ,carballos ,encinas ,nogaís ,cerezos ,amendoeiras ,figueiras. As figueiras poden dar figos brancos ou figos negros que chamamos “brevas”.
Tamén podemos atopar sotobosques que están formados por fietos e carrizas que medran baixo as árbores e cobren por completo o húmido solo. Nestes sotobosques medran distintas clases de cogomelos coma os choupís e as perraschicas.
Aunque a vexetación que máis salta a vista cando chegamos alí son as vides que cubren as ladeiras das montañas.
Unha Nena en apuros
Un dia levanteime pola maña e fun dar unha volta e ia polo campo camiñando e tropeceme cun cabaz, e a rua e era preciosa leveilla a miña nai e encantoulle. Logo mais tarde funme dar outra volta. E encontreime unha Gaceta, e collinha e de supeto boteime a correr e estabanme perseguindo e ao momento de tanto correr entroume salouco e tiven que depistalos. bevin auga; logo volvirome a atopar e tiven que correr, e no paraban de seguirme e estaba xunto a miña casa e corrin ata chegar... e cheguei... e todo foi por un oso de xogete que era do meu can.
martes, 16 de noviembre de 2010
Recomendación
La profesora de lengua, Soledad, está harta de que sus alumnos no se esfuercen en clase. Su desesperación ha llegado a tal límite, que les comunica una seria noticia: antes de acabar el día, asesinará a uno de ellos, si no consiguen detenerla antes.
A los alumnos les va la vida en ello, así que no perderán un solo segundo. La búsqueda ha comenzado...
Género: Narrativa
Temas:
Realismo - Realismo mágico
Relaciones humanas
Educación en valores:
Aprendizaje, conocimiento, sabiduría
Amistad, amor, lealtad
Comprensión, tolerancia, justicia (sentido de), autoestima
Valores transversales: Educación para la convivencia
Autor/a Sierra i Fabra, Jordi
Jordi Sierra i Fabra nació en Barcelona en 1947. Apasionado por la literatura, practica todos los géneros, desde la novela policíaca hasta la ciencia ficción, pasando por la narrativa infantil y juvenil, la poesía, la biografía o la historia de la música rock, materia en la que es un experto internacional. Ha editado más de 150 obras y tiene en su haber numerosos premios literarios, entre ellos el Nacional de Literatura Infantil.
Ilustrador/a Núñez, Pablo
Nació en Madrid en 1963. Estudió Bellas Artes en la Universidad Complutense de Madrid. En 1990 obtuvo el segundo Premio Nacional de Ilustración. Alterna su trabajo de ilustrador de libros infantiles con colaboraciones en diarios y revistas.
Recomendado por Celia Jáudenes
A vexetación que crece en Bolivia:
Biodiversidade de Bolivia:
O territorio boliviano representa apenas 0, 2% da superficie mundial. Seus bosques alcanzan ao redor de 3 ,5% dos bosques do mundo.Sen embargo, no país se encontra entreo 35 e 45% de toda a diversidade biolóxica mundial.
Bolivia é un dos oito países maís ricos do mundo en diversidade biolóxia.
As maís de 20.000 especies de pranta superiores que se encontran no territorio boliviano colocan a Bolivia entre os 11 primeiros paísesdo mundo co maior número de especies de pranta, e o sexto de América do Sur .
Flora:
Vista da zona intertropical de Os "Yungas" onde se pode encontrar fieitos e outras de prantas é unha das zonas maís ricas en especies vexetais.
Dependendo estreitamente das condicións climáticas de humidade e solo, a flora de Bolivia pode agruparse en oito provincias:Hylea Amazonica, Praderas Benianas, Yungas, Sabanas Orientales, Parque Chaqueño, Estepa Valluna, Frente Subandino, Antiplano.
·Hylea Amazonica:prantas maís visibles, 100 tipos de árbores maderables, a mara, palo maría, ochoo, balsa, 14 tipos de palmer
as a palma real e o motacú e 11 variedades árbores resinos caucho e castaña principal.
O territorio boliviano representa apenas 0, 2% da superficie mundial. Seus bosques alcanzan ao redor de 3 ,5% dos bosques do mundo.Sen embargo, no país se encontra entreo 35 e 45% de toda a diversidade biolóxica mundial.Bolivia é un dos oito países maís ricos do mundo en diversidade biolóxia.
As maís de 20.000 especies de pranta superiores que se encontran no territorio boliviano colocan a Bolivia entre os 11 primeiros paísesdo mundo co maior número de especies de pranta, e o sexto de América do Sur .
Flora:
Vista da zona intertropical de Os "Yungas" onde se pode encontrar fieitos e outras de prantas é unha das zonas maís ricas en especies vexetais.
Dependendo estreitamente das condicións climáticas de humidade e solo, a flora de Bolivia pode agruparse en oito provincias:Hylea Amazonica, Praderas Benianas, Yungas, Sabanas Orientales, Parque Chaqueño, Estepa Valluna, Frente Subandino, Antiplano.
·Hylea Amazonica:prantas maís visibles, 100 tipos de árbores maderables, a mara, palo maría, ochoo, balsa, 14 tipos de palmer
as a palma real e o motacú e 11 variedades árbores resinos caucho e castaña principal.
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| totaí |
Praderas Benianas:hai unha gran variedade de pastos e gramíneas nativas. As árbores típicas son a palmeira real, o motacú, o totaí, o tukesis, taménencontramos cactáceas e arbustos espinosos. Ademaís tenemos dúas prantas alimenticias autóctonas o cacao e o banano.
Yungas:no yunga alto encontramos bosques de kehuiña e arbustos. No yunga medio tenemos especialmente fieitosos e orquídeas. Na yunga verdadeira aparecen as palmeiras e hai gran variedade de prantas nativas, domesticadas:coca, quinua, bananos, yuca, cacao e outras maís.
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| tutkesis |
Sabnas Orientales:dentro de ellas distiguimos tres zonas:zona de bosque alto con predomino de palmeiras cusi, motacú, árbores de madeiras duras como o, quina aquina, yuayucán. Nas sabanas propiamente tales, fora dos pastos abundan árbores do xénero das acacias. Nas zonas pantanosas, a vexetación maís singular é as dos bambúes xigantes como a tacuara.
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| motacú |
Parque Chaqueño:esta rexiónpresenta una vexetación xerófila, consistente en cactus, como a carahuata, o sipoi: ábores como o cupesi (algarrobo branco), cupesicho(algarrobo negro), quebracho, guayancán o palo santo, diversos tipos de palmeras, e arbustos como o mistol e tusco.
Estepa Valluna:a causa da súa moderada humedade a vexetación de tipo xerófilo. Árbores nativos:o molle, o algaborro, o churqui e o chañar.Entre as prantas alimenticiaso maíz, a papa, o tomate, o axí, o locoto e frutas de tuna, o tumbo e outros maís.
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| cacao |
Frente Subandino:pola súa humedade, a vexetación diferenza carrespondente a parte sur do frente, desde Santa Cruz a frontera con Arxentina.
Entre as árbores maderables encontramos a o cuchi, a o carapaú, a o tajibo, a o cedro, a o algarrobo.
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| banano |
Antiplano: é moi pobre en árbores, se encontra a kishuara, a kehuiña e a cantuta. Entre os arbustos destacan a thola e a yareta. A Puya ranmoidii é a maís espectacular, aunque e maís abundante e o cacto de candelabro. Temos ademaíso ichu o paja brava, e a totora nas rexións lacutres. Entre as prantas alimenticias hai a patata, da cual existen maís de 250 varidades, a oca, patata lisa e a quinua.
Rodrigo
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